我们在说别人长处和我们短处的时候，并不表示我们自卑，而是表达我们的自信和自强。祖上的光荣不讲或少讲一些也并不表示它不存在，而且一个民族的自信也不能建立在祖上的光荣上。我们不自卑，也不自负，我们脚踏实地，虚心学习，勇于创新。我们今天的心态决定我们的未来。
向日本学习，这可能会让许多爱国者义愤填膺。但如果你抛开民族偏见或对日本侵华的仇视，理智清醒的看问题，你会同意的。
今天，在回顾历史、面对现实的时候，我们应该思考：我们要不要向日本学习？向他们学习什么？
这些年来，中国人对外开放，向外学习，更感兴趣的是美国，是欧洲，而不是地缘上最近、文化上也最接近的日本。
甚至大多数国人对日本的了解还是停留在挥舞着军刀的日本鬼子的时代。是历史的伤疤阻碍了我们的视线？是民族的恩怨影响了我们的思维？难道我们不懂得：最强、最直接的竞争对手才是最好的老师？难道我们不知道：一旦新的冲突来临的时候，对对手的无知才是致命的软肋？
我们只有通过学习，使自己变得更强大、更健康，才能更有效地争取和平、制止战争。



也许有人说了，日本不过是强在经济和科技，强在物质而已，日本文明却没有什么可夸的。他们的自杀率高，社会中情色和乱轮四处充斥，老板对员工用软刀子杀人，疲劳死比比皆是等等。
文明的题目是一个大题目，大象不敢在这里进行比较，但可以通过一些中国人非常关心的社会性指标，来管中窥豹。



危机教育：日本因其地域和物产的匮乏，从小就对孩子进行一种优患教育，明确告诉你我们什么资源也没有，要生存就要去争取，去创造，永远要靠自己而不能靠他人。
自古就有不人道的忍术，而现在的日本人对下一代的教育中，也是从小就培养孩子们能忍受恶劣环境的能力。



这种教育方式，所产生的后果是，日本孩子个人生存能力强，意志坚强，毅力和耐力都相当出众。
谦虚好学：向德国学习，走德国式的军国主义道路的建国方针，这也成为日本后来对外侵略扩张的原因。1945年日本败战后，再次认真向打败自己的美国学习，进行了脱胎换骨的民主主义改造，将军国主义的日本改造成为民主主义的经济大国。
日本学习大唐文明的历史无论对于中国人还是对于日本人都可谓家喻户晓，100多年前的日本看到这个自己当年的“老师”面对西方列强是如此脆弱之后毫不犹豫的学起西方，并通过自身的改革，不但使自己免遭横祸，并很快也进入了西方的“文明”行列。
东京都的办公楼是座落在超高建筑群内一座超高的建筑，我们排队乘坐专门的电梯直达45层俯瞰东京。这座相当于北京市政府办公楼的建筑免费让百姓参观，在国内暂时还无法想象，电梯性能优良，45层几乎瞬间抵达，起步和停靠几乎没有任何感觉。　
克己奉公：日本人即使干好干坏一个样仍然勤勤恳恳工作，没有人感到自己干多了会吃亏。



日本也向国外派出了大量的留学生，但日本的留学生却极少有学成不归的。日本人对祖国的奉献精神和责任感，中国人也许是难于理解的。
精诚团结：日本人虐待外国战俘是有名的，但并没有听说过日本人虐待和残害自己人。包括现在的药品试验对象全是外国人，日本人自己不会首先试用新的药品。
日本企业在国内虽然激烈竞争，可是一到国外大家就一致对外，不会出现日本企业为了争夺国外市场而激烈争斗的现象，这也是日本的出口一直保持黑字的原因之一。
创造力强：尤其体现在科学发明和漫画方面。
他们没有一寸沙漠土地，却有沙漠研究院，将研究成果买给其它国家，而且在探讨防止土地沙漠化上，他们走在世界前沿。日本的国内森林覆盖率近64％，是世界上森林覆盖率最高的国家之一。
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